Lutarei, enquanto cidadão, sempre que a minha consciência mo exigir, mas não faço tenção de morrer tão cedo. Tenho filhos ainda pequenos que precisam do pai ainda durante alguns anos.
Obrigado pelo comentário.

Ora aí está, tentarei não confundir num papeís com pessoas. Não compreendo como se pode mexer no Sistema de Ensino Artístico Especializado sem o conhecer. Ponto. Este é o motivo que, enquanto pessoa ligada à gestão e investigador em política de gestão cultural, me levou a escrever e defender o texto que está na petição “Defesa do Ensino Artístico em Portugal” e não outro.
Muito obrigado pelo comentário.

A Senhora Ministra poderá ser, como qualquer cidadão, melómana, e está no seu direito, mas não estar a conduzir uma política frutuosa.
Há que distinguir as coisas: não estou de acordo com a Senhora Ministra porque está a tomar medidas em relação ao Sistema de Ensino Artístico Especializado baseada num estudo que não tem validade científica pelos motivos que já aduzi; contra a pessoa da Senhora Ministra nada tenho a dizer até porque não a conheço pessoalmente.
Obrigado pelo comentário.

Muito obrigado pelas suas palavras. Discutir o Sistema de Ensino Artístico Especializado? É justamente o que peço na petição que elaborei e que já foi subscrita por mais de 4.500 cidadãos – estudar, com rigor, o que existe, detectar as boas práticas que levaram a que tenhámos hoje, como nunca outrora tantos bons músicos e conhecer o que estará menos bem para, desculpe a insistência, com RIGOR, estabelecer um política de gestão cultural que ajude a sermos ainda melhores, de Norte a Sul, do litoral ao interior.
Muito obrigado pelo comentário.

Quero deixar por último uma palavra de profundo agradecimento ao autor da petição e um enorme bem haja pelo trabalho de informação e de discussão de que este blogue é testemunho.
Helena Lima

Que bela oportunidade eu perdi de esticar a minha perna e lhe dar um “empurrãozinho” quando descíamos as escadas do balcão. Perdoem-me…

Infelizmente é mesmo como o Pedro diz acima, vamos perder uma oportunidade de finalmente se fazer alguma coisa a sério. Nenhum dos responsáveis pela tutela tem competência para tal; a única coisa que têm é arrogância e é também por isso que vão levar tudo avante, seja nesta área seja na avaliação dos professores e na gestão das escolas.