Ideias Soltas » Educação Artística-FORUM

Manifestação dos Professores e Programa do Governo

Carlos Araújo Alves — Mon, 10 Mar 2008 13:50:14 +0000

A manifestação de professores de Sábado passado mostrou, sem margem para qualquer dúvida, o descontentamento generalizado de quem ensina face à actuação do Ministério da Educação. Ninguém acalentava diversa forma de sentir (talvez só quem pretenderia formatar outras cabeças), assim como só pessoas muito mal intencionadas poderão afirmar, generalizadamente, que os professores não se interessam pela qualidade da aprendizagem dos alunos.
A dimensão desta manifestação mostrou também que o habitual conformismo dos professores às dezenas de mudanças que têm vindo a ser operadas a partir dos vários titulares do Ministério da Educação não resistiu a um incompreensível enxovalho público, sistematicamente reiterado, que a actual equipa dispensa contra esta classe profissional. No entanto, querer ler para além da forte e generalizada indignação contra o tratamento (verbal e legislativo) que este Ministério lhes vem dispensando, será sempre um exercício de retórica que servirá para alimentar fanáticos, seja de sindicatos, de partidos, de líderes de associações de pais ou de outra equivalente índole.
Tenho muito dificuldade em digerir discursos de pessoas que só querem ouvir falar de povo em momentos eleitorais e que o desdenhem em todas as outras ocasiões. Será de bom-senso tirar ilações tanto de resultados eleitorais como de manifestações – são bons momentos para auscultar o voz dos cidadãos, sem a intermediação de comentaristas nem colunistas do género “educadores da classe operária”, vocação que parece pupular um pouco por todo o lado.

Tem José Sócrates razão quando afirma que esta manifestação não pode colocar em causa o Programa do Governo (documento PDF), mas a verdade é que também não foi essa a sua intenção. Contudo, poderá ser um bom momento para fazer um exercício de avaliação interna do seu cumprimento, ver o que já se conseguiu fazer, o que está em vias de prossecução, o que não foi ainda de todo feito e eventuais erros de perspectiva e implementação que o possam colocar em causa.
Bom-senso é preciso e pessoas acostumadas a ele recorrer e é nesse contexto que deixo duas transcrições do Programa do Governo em relação à educação e à cultura:

A opção política do Governo é, tendo plena consciência da educação como factor insubstituível de democracia e desenvolvimento, pôr em prática políticas que consigam obter avanços claros e sustentados, na organização e gestão dos recursos educativos, na qualidade das aprendizagens e na oferta de várias oportunidades a todos os cidadãos para melhorarem os seus níveis e perfis de formação. (pag.42)
(…)
A política cultural para o período 2005-2009 orientar-se-á por três finalidades essenciais. A primeira é retirar o sector da cultura da asfixia financeira em que três anos de governação à direita o colocaram. A segunda é retomar o impulso político para o desenvolvimento do tecido cultural português. A terceira é conseguir um equilíbrio dinâmico entre a defesa e valorização do património cultural, o apoio à criação artística, a estruturação do território com equipamentos e redes culturais, a aposta na educação artística e na formação dos públicos e a promoção internacional da cultura portuguesa. (pag. 54)

Tags: Cidadania, Cultura, Educação, Educação Artística, Manifestação de Professores, Marcha da Indignação, Maria de Lurdes Rodrigues, Ministerio da Educação, Política, Politics, Reflexões, Sócrates

Textos Relacionados:

Educação Artística – Ministério da Educação ultima a sua destruição

Carlos Araújo Alves — Thu, 31 Jan 2008 22:30:33 +0000

O Ministério da Educação ultima uma Portaria para destruir a Educação Artística em Portugal, a única que funciona, a única que já produziu e produz resultados – as Escolas de Ensino Artístico Especializado, segundo informou o Prof. Wagner Diniz após reunião no Ministério da Educação!
Já o tentaram no ano transacto o que me motivou a escrever sobre: Relatório de Avaliação do Ensino Artístico Especializado (estudo encomendado a um Professor Doutor com Agregação em Ciências da Educação de seu nome Domingues Fernandes que fez o frete de obrar um estudo sem qualquer fundamento científico, uma vez que da sua equipa não constava ninguém ligado às artes e sua educação, nem trabalho de campo relevante efectuou); sobre o perigo de entender que se tratava de um ataque ao Conservatório Nacional quando há perto de 100 escolas de ensino especializado, englobando cerca de 30.000 alunos; o despautério que foi a realização da Conferência Nacional de Educação Artíistica, encenação para o que aí viria; coloquei à disposição de quem quisesse (ou queira) escrever, mesmo sob pseudónimo, sobre o que se adivinhava, o Educação Artística FORUM!

Basta! Não me atafulhem a caixa de correio! Não sou artista nem arte para professor tenho! Estou cansado de estar só, da cobardia de esperarem pelo incêndio em vez de o prevenirem! E estou incomodado … (desculpem o tom deste post).

Peço que se impliquem, todos em uníssono, no combate contra a destruição da Educação Artística de qualidade em Portugal pelo Ministério da Educação – música, dança e teatro. Se cada um de nós conseguir ver que afinal é disso que se trata e não do encerramento do Conservatório Nacional, poderá ser que ainda vamos a tempo.

LEIAM e se estiverem de acordo ASSINEM e DIVULGUEM!

Tags: Artes, Conferência Nacional de Educação Artística, Conservatório Nacional, Dança, Domingos Fernandes, Educação, Educação Artística, Ensino Artístico, Ensino Artístico Especializado, Ensino Artístico Especializado petição, Jorge Ramos do Ó, Música, Ministerio da Educação, Petição, Relatório de Avaliação do Ensino Artístico, Relatorio Avaliação Ensino Artístico, Teatro, Wagner Diniz

Textos Relacionados:

Educação Artística FORUM – online

Carlos Araújo Alves — Tue, 27 Nov 2007 11:19:36 +0000

Por motivos de ordem técnica o Educação Artística FORUM esteve offline durante uns dias.
Graças ao precioso trabalho de Paulo Querido, responsável pelo projecto editorial TubarãoEsquilo, foi possível recuperar todos os textos que lá tinham sido colocados e recolocá-lo online com mais funcionalidades e melhor protegido.
A todos os participantes peço desculpa pelo incómodo e agradeço a paciência pela espera e interesse demonstrados.

Tags: Educação, Educação Artística, Ensino Artístico

Textos Relacionados:

Educação Artística – Forum

Carlos Araújo Alves — Sun, 21 Oct 2007 20:39:44 +0000

Agradecer, é isso, a todas as 24 pessoas que se registaram desde 6ª feira e a quem já colocou textos no Educação Artística FORUM.
De momento, e antes de qualquer divulgação digna de registo, apraz-me constatar a qualidade dos textos apostos, o seu número, 18 até ao momento, 356 visualizações e a vontade expressa de muitos que ainda o não puderam fazer.
Sucesso? Nem pensar. Estamos agora a começar e há muito para falar, muita experiência para divulgar, muitas interrogações a revelar…
Queria dizer, afinal, que valeu a pena este esforço em prol da Educação Artística.
Muito obrigado e sejam bem-vindos.

Tags: Educação, Educação Artística, Educação Artística-FORUM, Ensino Artístico

Textos Relacionados:

Educação Artística – FORUM

Carlos Araújo Alves — Fri, 19 Oct 2007 13:44:13 +0000

Após um período de testes, inaugura-se hoje o Educação Artística FORUM no Ideias Soltas.
Trata-se de uma iniciativa que procura estimular, em livre exercício de cidadania, um debate aberto e público sobre a Educação Artística, num momento em que se aproxima um conclave denominado Conferência Nacional de Educação Artística (link).

REGISTE-SE para PARTICIPAR
(ver instruções no final)

Todos são convidados a participar activamente com textos próprios, com respostas a outros que já lá estejam, procurando incentivar o contraditório, com o único objectivo de, ouvindo as mais variadas opiniões, encontrar afinidades de pensamento que conduzam a acções o mais consentâneas e consequentes que for possível.

A premência deste debate livre, o qual, se as participações justificarem, poderá ser um preâmbulo para um encontro nacional sério, prende-se com uma série de sinais preocupantes lançados pelo Roteiro para a Educação Artística (link para PDF), pelo Relatório de Avaliação do Ensino Artístico (link para PDF), pelo modo apressado, inesperado, confuso e fechado que se prepara a Conferência Nacional de Educação Artística, pelas posições já assumidas pelo Ministério da Educação (link), onde a presença e o parecer dos nossos experientes pedagogos e dos pais de filhos que beneficiam de educação artística foi escassa ou inexistente, em detrimento de especialistas em ciências da educação, de directores de direcções-gerais, de museus, de etc…, estatais, de produtores de espectáculos, de programadores culturais, ou seja, de especialistas dos mais diversos misteres excepto da área específica da educação artística.
Este desnorte (ou desnorteante conjunto de processos) motivou-me à abertura do Educação Artísitica FORUM que gostaria que servisse para dar voz aos pedagogos, aos artistas, aos pais, aos gestores de escolas de educação artística, enfim, aos que estão, há anos, envolvidos na educação artística em Portugal, os quais, seguramente, conhecerão como ninguém a realidade, estando assim muito mais avalisados a emitir opiniões, fundamentadas na sua experiência e pensamento, sobre os caminhos que a educação artística poderá e deverá trilhar no seio da educação em geral.

O Educação Artística FORUM abre com 6 temas de debate cujos subtítulos indicam os assuntos que gostaria de ver abordados em cada um estando, sempre, aberto a todos as sugestões que me façam chegar por email: ideiassoltas@gmail.com

TEMAS em DEBATE

Conferência Nacional de Educação Artística
Educação Artística em Portugal, Conceitos e Terminologia, Redes e Parcerias, Agentes: perfis e formação

Missão da Educação Artística no Sistema Educativo
Papel da Educação Artística no quadro geral da Educação

Objectivos para alunos dos ensinos pré-escolar e 1º Ciclo
Objectivos, Currículo (curricular ou extra curricular) e Didáctica, Perfil do(s) Professor(s) e Avaliação

Ensino Artístico Especializado
Missão, Objectivos, Regimes de Frequência, Avaliação, Gestão Escolar (responsabilidades da administração e da direcção pedagógica)

Papel do Estado
Gestão Inter-ministerial Integrada, Financiamentos (objectivos, tipologia, métodos e fiscalização), Avaliação

Artistas e Espectáculos no seio da aprendizagem
Contacto dos alunos com os Artistas e fruição de espectáculos – tipologia e caracterização

Conto com todos, em especial com os que não estão de acordo com o que venho defendendo no blogue, convidando-os a registarem-se, fazendo notar que o podem fazer sob pseudónimo se entenderem que se sentem mais protegidos contra eventuais incorrectos procedimentos laborais. No entanto, o Educação Artística FORUM tem moderação a posteriori avisando, desde já, que serão apagados todos os textos que contiverem ofensas pessoais ou usem de calão.

Instruções:
Registo – clique acima em ‘REGISTE_SE para PARTICIPAR’ e introduza o username que aparecerá quando escreverem algo, o vosso endereço de email, onde receberão de imediato a respectiva password, sendo que para validar a operação têm de colocar numa caixa a soma de 2 números que lá constam. Recebida a password na caixa de correio basta irem ao Fórum e fazer Login.
Acesso directo: Educação Artística FORUM
Subscrever:
1 – no seu leitor de feeds
2 – receber todos os textos na sua caixa de email

Tags: Conferência Nacional de Educação Artística, Cultura, Educação, Educação Artística, Educação Artística-FORUM, Ensino Artístico

Textos Relacionados: