Agostinho da Silva, Quadras Inéditas, Ulmeiro, 2.ª ed, 1997

• Agostinho da Silva sobre liberdade e verdade (3)
• Agostinho da Silva – presente e futuro (0)
• Camilo no seu tempo e Dia Mundial da Poesia (0)
• Correntes D’Escritas – Póvoa de Varzim (0)
• Ainda sobre a complexidade da simplicidade (0)

Agostinho da Silva, Quadras Inéditas, Ulmeiro, 2.ª ed, 1997

• Agostinho da Silva sobre ciência e cultura (0)
• Agostinho da Silva – presente e futuro (0)
• O Poder e a ilusão das Massas (0)
• Liberdade – um totem? (2)
• Camilo no seu tempo e Dia Mundial da Poesia (0)

Não há nada no presente
que eu não louve
embora venham saudades
de futuros que não houve.

Agosinho da Silva, Quadras Inéditas, Ulmeiro, 2.ª ed, 1997

• Agostinho da Silva sobre liberdade e verdade (3)
• Agostinho da Silva sobre ciência e cultura (0)
• Camilo no seu tempo e Dia Mundial da Poesia (0)
• Arte com Poesia, sempre (3)
• Ainda sobre a complexidade da simplicidade (0)

• Zona Euro – uma bem organizada central de agiotagem (2)
• Voos da CIA – cinismo partidário (10)
• Uma Ponte Possível (0)
• Tempos virão (2)
• Tempos de certeza incerta (21)

Não me dêem fórmulas certas, por que eu não espero acertar sempre. Não me mostrem o que esperam de mim, por que vou seguir meu coração. Não me façam ser quem não sou. Não me convidem a ser igual, por que sinceramente sou diferente. Não sei amar pela metade. Não sei viv…er de mentira. Não sei voar de pés no chão. Sou sempre eu mesma, mas com certeza não serei a mesma pra sempre.

• What a Night! (0)
• Voos da Cia – cambalhotas (2)
• Viver em Portugal – momentos que valem a pena (2)
• Venda a metro da moral (0)
• Uma Ponte Possível (0)

• Assine Petição contra a Pobreza – Zero Poverty (2)
• Voos da Cia – cambalhotas (2)
• Trocas sem mão invisível e sem regulação (2)
• Suicídio Laboral – relações laborais e sociais (4)
• Prendas de Natal – Presentes Solidários (0)

• Tratado de Lisboa – NÃO (2)
• O Poder e a ilusão das Massas (0)
• Lei do Financiamento dos Partidos – o descrédito final (0)
• Défice e Superavit democrático (0)
• Cavaco Silva – regresso ao intervencionismo estatal primário (3)

- Annabela Rita – Presidente do CLEPUL – Centro de Literaturas de Expressão Portuguesa das Universidades de Lisboa;

- José Pedro Fernandes – Professor de Estética e Cultura Visual;

- Alfredo Oliveira – Eng. e Investigador em Física e Cosmologia;

- José Rodrigues dos Santos – Antropólogo e Investigador no CIDEHUS – Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades, Universidade de Évora;

- Amílcar Vasques-Dias – Compositor e Professor na Universidade de Évora;

- Alice Valente Alves – Autora de projectos da Imagem – Poesia, Pintura e Fotografia – no âmbito da Criação Artística;

e o autor deste blogue.

Para mais informações ver, por favor, o sítio da Alice Valente.

• Alice Valente expõe CORPOtraçoCORPO na AMIArte no Porto (2)
• Ciência, Crenças e Poder – o cientismo (0)
• Alice Valente – CORPOtraçoCORPO no Centro Nacional de Cultura (4)
• Tempos virão (2)
• Schöenberg, Berg e Webern – obras para piano por Alain Neveux (1)

• Ricardo Serrano – tema de homenagem a Zeca Afonso (0)
• Ricardo Serrano – Prelúdio Susana em video clip (5)
• Carlos Paredes – memórias (6)
• 25 de Abril – o sentir do Ricardo Serrano (4)
• Tá o BALH’ ARMADO – ADIAFA de novo (3)

autor do texto que se segue: Alice Valente

Vivemos momentos insólitos, apesar de não muito diferentes do que sempre as artes se têm afirmado: resistentes em prol da vida e da arte de ser vida e vivida.

“Temos de aceitar!” “Temos de respeitar!” e “Temos de aceitar sempre!” o que nos ditam por quem manda, mesmo que estejam enganados! Sempre assim foi, mas agora um pouco pior!

Pois, mas nestas áreas do que é artístico, vai ser difícil impor uma ordem, uma escola, um discurso, um modelo… As artes respiram por elas próprias. Embora no caso da música e entre outras artes, haja uma necessidade de aprendizagem técnica que por sua vez se transforma por si mesmo em descoberta e estímulo ao importantíssimo desenvolvimento das capacidades intelectuais de quem as pratica. As artes na generalidade têm um espaço muito próprio (o que escrevi, aqui):
Ou seja agora e relativamente às Artes, aos Artistas e ao que é Artístico, querem usá-los e pô-los numa qualquer margem, atirando-os da borda-fora, é isso? Ou então querem vir roubar conceitos e estares a obrigarem que sejamos “coisas” ou objectos vendáveis e compráveis como se estas áreas, alguma vez se poderiam tornar mercantilizáveis ou convertidas em meras indústrias culturais, é isso? Talvez estejam enganados, é que este é um mar imenso e pode ficar bravo, assim como o mar verdadeiro que se agita em maré-alta, é imprevisível e pode ser muito perigoso, para os que pensam que tudo dominam sem respeito para com a Vida…

Não vejo que isso possa ser tido em consideração pelos responsáveis e técnicos de estudos e relatórios sobre o que possa ser a prática do Ensino das Artes.

Ainda bem que escolheram o talentoso maestro Borges Coelho e parece que aprenderam alguma coisa com o que se passou na Conferência de 2007.

(E sobre isso, escrevi isto):
(…) Não esqueçamos que a verdadeira Cultura e a verdadeira Educação são pois do domínio público…
E não esqueçamos também que para formar e desenvolver capacidades e talentos é preciso que os professores sejam talentosos!
E no dia do encerramento felizmente que foi convidado alguém ligado às Artes, o maestro José Luís Borges Coelho e que eloquentemente nas suas sublimes e sentidas palavras, fez questão de revelar relativamente à Conferência e de como tem sido tratada a Educação Artística, que o “rei vai nú”, desmascarando toda aquela palhaçada, fazendo que toda a plateia se levantasse mais do que uma vez a aplaudi-o e a mostrar que ainda é possível acreditar nas Artes e no que é Artístico, mas pelos que fazem Obra, no Saber-Fazer e não por todos aqueles que pensam que os talentos se fazem de invencionices, a dizer que basta de conversa, basta de teorizações de altíssimo gabarito, basta de declarações eloquentes destinadas a recomendar o que foi recomendado e de quererem mostrar que agora descobriram o tesouro ou a pólvora da Educação Artística, mas o Ensino do Artístico já existe e é ensinado nas Escolas de Música e não só, tem sido é muito negligenciado pelos ministérios e pelos governos. Agora temos que nos comprometer é com a erradicação da pobreza e é com essa realidade que a Educação se terá de confrontar e que ninguém deliberadamente seja posto de fora…

Mas não será que, estes nomes unicamente poderão estar a servir de isco para enganar e posteriormente, os “grandes” espertalhões das ciências da educação e os do económico-político e em seus ministérios de educação e cultura, fazerem como muito bem entenderem?

Alice Valente

• Ensino Artístico – contributos preciosos (0)
• Desvirtuar a Arte – um processo sem regresso? (6)
• Resposta ao Prof. Doutor Domingos Fernandes (12)
• Quem somos? Donde Vimos? Para onde vamos? (6)
• petição Defesa do Ensino Artístico em Portugal (0)